HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

职业英语技能比赛“情景描述”题在日常教学中的运用

作者:林犇职业英语技能比赛情景描述日常化教学

摘要:职业英语技能比赛的一个宗旨就是以赛促教,将比赛中好的语言能力运用的题型、题目、经验、方法运用到日常的教学当中,会是一个很好的选择和方法。当然,比赛和日常教学其目的和针对性还是有不同的,所以想要一个有效的、可行的教学方法,加以很好地结合,需要日常教学的老师认真思考,从而将原本高要求、高难度的问题逐步分解为一个个让学生易于完成的任务,让学生可以逐步地收获这些技能,增强自己语言的实用能力,试图将情景描述的题型运用在课堂教学中,从而思考如何将该题型步入课堂化、常态化的阶段。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

现代职业教育

《现代职业教育》(CN:14-1381/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代职业教育》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。

杂志详情