作者：马文姝突破学科真实项目岗位需求一体化教学
摘要：以职业岗位分析为基础,以'产业需求目标'为导向,构建以专业技术应用能力为主的课程体系和教学内容;突破学科限制,以真实项目为载体,以专业岗位工作为主线的贯穿式、一体化教学作为教学组织的核心;教师依据工程中各管理岗位的工作流程组织教学内容。
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《现代职业教育》（CN：14-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代职业教育》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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