作者：江舜华对口单招测量技能经纬仪测量项目教学法
摘要：目前,测量技能教学一般所采用的教学模式是先理论后实训。采取这种教学方式往往会出现前学后忘的情况,导致学生的理论知识不扎实,后期的实训操作又没有得到很大的提升,从而不能满足高三技能考试的要求。只有采用项目教学法,让学生明确自己的学习任务,带着任务去学习,才能达到强化理论和提高技能操作能力的目的。
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《现代职业教育》（CN：14-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代职业教育》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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