作者：刘小斐; 郝巧梅; 贺长春过程导向课程开发教学改革
摘要：'工作过程导向'是德国'双元制'职业教育教学改革中诞生的一种课程开发模式。以工业机器人操作与编程课程为例,阐述了工作过程中课程主体和教学过程设计的原则,探索了导向课程开发的思路,以及在工业机器人专业教学中的实践作用。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《现代职业教育》（CN：14-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代职业教育》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
省级期刊
人气 651879 评论 60
人气 536316 评论 49
人气 400529 评论 51
部级期刊
人气 398567 评论 58
