作者：彭舜华三维虚拟数字化人体解剖教学
摘要：人体解剖教学中的一些解剖结构、位置关系、毗邻关系和专业术语等内容比较抽象,学生在学习过程中理解会比较困难,从而影响整体的教学质量。而在教学过程中应用三维虚拟数字化可视人体,能使学生直接观察各种结构,也能方便学生对知识的理解和记忆。因此,对其实践应用方式进行了研究。
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《现代职业教育》（CN：14-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代职业教育》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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