作者：孙烨; 杨毅; 易哲菁士官教育课程建设问题中心
摘要：士官职业教育具有职业技术教育的属性,又具有军事教育的特点,具有职业性、实践性和指向性。从'以问题为中心'构建士官教育课程的意义出发,反思传统的士官教育课程建设,继而提出了基于PBL的士官教育课程建设思路,以无人机维修专业为样本,从重构课程体系、组建课程团队、探索教学模式、优化考核办法四个方面进行了详细阐述和分析,给出了实施过程。
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《现代职业教育》（CN：14-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代职业教育》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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