作者：徐茹创客思维计算机基础教学效果
摘要：传统观念下的中职计算机基础教学中,教学重点是传授学生计算机基础知识,而缺乏对学生创新精神和实践能力的培养。而将创客思维渗透到中职计算机基础学习课堂中,能够改变当前中职计算机教学现状,促进对中职学生创新思维能力和实践能力的培养。为了构建良好的创客思维课堂,提出了相关的应用实施方案,以促进中职计算机教学效果的提高,促进中职学校素质教育的更好发展。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《现代职业教育》（CN：14-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代职业教育》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
省级期刊
人气 651547 评论 60
人气 536289 评论 49
人气 400407 评论 51
部级期刊
人气 398241 评论 58
