作者：汤庭华考核模式形成性评估终结性评估改革
摘要：大学英语课程考核是检测人才培养目标的重要手段,也是2014版《大学英语课程教学指南》有关课程评价的核心。主要以形成性考核改革的内涵与评估方法为关照点,分析了形成性考核的重要性和必要性,设计出了适应现阶段需要的形成性考核的内容框架与相应分值,并通过对问卷调查及访谈结果的分析,说明形成性考试改革对大学英语教学能起到良好的促进作用。
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《现代职业教育》（CN：14-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代职业教育》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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