作者：张俊忠教育数学起源内涵策略
摘要：教育数学的思想,两千多年前就存在。中国科学院院士张景中教授首次提出教育数学的概念,并在实践中进行了研究。数学教育与教育数学既有区别,也有联系。教育数学的研究可以从再创造数学内容、激活数学思维开始。
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《现代职业教育》（CN：14-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代职业教育》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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