作者：郭晓华工作室教学模式中职学校平面设计教学
摘要：艺术设计专业相对其他专业而言起步较晚,其教育方法依旧延续工艺美术教育阶段,教学水平发展缓慢。因而,在中职学校,平面设计专业教学过程中呈现出理论与实践经验脱节的问题,导致所培养出的专业平面设计人才难以适应市场需求。而工作室教学模式实现教学、实践的充分结合,能转变传统的封闭式教学模式,将'闭门造车'转变为'开放互通',把学生从课堂'推出去',带入工作室的环境中。因此,针对中职院校平面设计教学中工作室教学模式应用的必要性与所获得的启示进行研究,从而把握住中职学校平面广告设计专业发展机遇和提升自身教学地位。
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