作者：张翠探究教学中职思想政治
摘要：思想政治课程理论性较强,大多教学内容都是高度抽象和概括的,不利于学生理解。为了更好地调动学生政治学习的积极性,教师应当采用探究教学模式,增强教学实效性。以中职思想政治教学为例,探析了探究教学模式的具体步骤,认为教师应当从三个方面开展中职思想政治教学。
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《现代职业教育》（CN：14-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代职业教育》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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