作者：张宝丹焊接管理情景模拟教学主观能动性
摘要：打破焊接管理课程教学中灌输式教学法具有重要意义,可以采用情景模拟教学法,以理论教学与模拟演练、教师引导与学生主导相结合的方式,活跃课堂气氛,充分调动学生的主观能动性,力争让课堂变得生动有趣且实用。
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《现代职业教育》（CN：14-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代职业教育》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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