作者：许贞平课程改革中职生自主学习课程开发选择能力
摘要：浙江省自2014年实施中职课程改革以来,其中一项重要的内容是强化选择性,即以学生的充分发展为教育之本,尊重学生的成长意愿,在教师加强引导的同时,赋予学生更多选择课程、选择专业、选择学制的权利。而学生自主学习的最大特点是以尊重学生为前提,发挥学生的主观能动性,其内涵可以通俗地概括为'想学''会学'和'能学'。课程改革的其中一个关键是课程开发,从课程开发和教师如何提高学生选择能力角度,探讨如何提高中职生的自主学习能力。
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