作者：朱映霞中职语文多元性评价思考
摘要：苏霍姆林斯基说过:'教师的语言是一种什么也代替不了的影响学生心灵的工具。'在语文教学中,教师对学生的评价是十分重要的,由于中职语文教学特点导致教师在实际教学中会过多地关注学生的成绩,而对学生的知识掌握程度、学习状态等有所忽略。从中职语文教学对学生多元性评价的必要性角度出发,结合多年的中职语文教学经验,对中职语文教学对学生实施多元性评价做出了一些探讨。
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《现代职业教育》（CN：14-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代职业教育》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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