作者：秦春风智能手机五年制学前教育声乐课利弊
摘要：针对五年制学前专业的学生而言,由于入校前没有接受过系统的声乐训练,因此要想把声乐课学好是一个长期而艰难的过程。如果在声乐课的教学过程中,能够合理使用智能手机的录音、录像、网络功能,使手机的利大于弊,就能提高学生的乐感、审美感,智能手机会成为五年制学前专业声乐课学习的一个好伴侣。
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《现代职业教育》（CN：14-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代职业教育》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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