作者：史建江信息技术autocad教学微信微课程翻转课堂
摘要：相对于科技的迅猛发展,教学环节过程的技术应用水平处于相对滞后的状态。借鉴国内外先进的教学理念、教学经验和教学模式,结合自己的教学现状,以科技促教学,进一步提升本学科教学环节过程中的科技应用水平,是时展的要求,适应现代科技发展潮流,充分利用网络资源的优势,对优化教学环境,提升教学质量具有重要的意义。
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《现代职业教育》（CN：14-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代职业教育》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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