作者：易雄中职汽车专业课一体化教学
摘要：就读中职学校的学生由于基础比较薄弱,并且有厌学思想,学习效果较差。学校采用一体化教学方法后,有效扭转了原来的汽车专业课教学困境,提高了课堂教学质量和教学效果。就汽车专业一体化教学模式进行了探索与实践,详细介绍实施一体化教学的成功探索和取得的教学效果。
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《现代职业教育》（CN：14-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代职业教育》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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