作者：刘永泉; 曾虹; 黄锦春职业性向岗位分层培养
摘要：根据所在高职国际贸易实务专业人才培养方案设计经验,提出基于学生职业性向的岗位分层人才培养路径,主要是在深度调研岗位工作内容、职业标准、岗位技能等基础上,设计岗位方向,并构建岗位知识学习模块,配合学生选修进行分层人才培养。对学生而言,学生要在教师引导下做好个人职业规划,并在老师进行的职业性向测评建议下,选修岗位方向性课程模块,达到所学即所需的学习状态,提高学习兴趣和学习效果。这样专业人才培养就和职业需求对应起来,提高了学生的学习效果和专业人才的培养效率。
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