作者：付强; 沈文娟教学做一体化实施不同层面
摘要：尝试从国家、学校、教师和学生等不同层面来探讨“教学做一体化”教学的可能实施途径，提出一些措施供参考。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《现代职业教育》（CN：14-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代职业教育》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
省级期刊
人气 651877 评论 60
人气 536308 评论 49
人气 400525 评论 51
部级期刊
人气 398565 评论 58
