作者：史灵燕进城务工人员随迁子女学生融合问题单方融入双方融合
摘要：随着城镇化进程的加快和国家"两纳入"政策的落实,进城务工人员随迁子女就读城市公办学校的比例快速增长。城市公办学校学生生源、文化背景愈发多元,学生融合问题不可避免地逐渐显现。面对教育形势的巨大变革,城市公办学校理应直面现状,主动出击,寻求破解学生融合难题的路径与策略。需求主导,准确把握融合教育目标定位;校本开发,统筹规划融合教育实施路径;三方联动,全面构建融合教育"大融合"格局。以更好地满足学生、学校、社会的融合需要,肩负起教育的时代担当。
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