作者:顾志辉; 李洁乡村夏令营第二课堂以学生为中心
摘要:作为乡村中小学'第二课堂'的重要表现形式,乡村夏令营的提出对于培育全面发展的人具有很重要的意义。乡村夏令营模式是乡村教育第二课堂的重要实践,也是乡村实施素质教育的重要基地。'以学生为中心'的乡村夏令营建构以全人育人、人本主义、教学相长为理念,在实践中以'三块积木'带动生长、以主题创建情境激发学生兴趣,以'三种能力'促进良好师生关系,让志愿者和乡村儿童共同生长。
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《现代中小学教育》(CN:22-1096/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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