浅析科学记录册的设计与运用

作者：童玉芳记录单记录册科学探究活动小学生

摘要：记录单是小学生在进行探究活动时必不可少的学习材料,但它存在'不易保存''不易即时记录''难以坚持''难以评价'等弊端。若将'记录单'改成'记录册',让学生'编写'自己的科学书,能更好地反映学生的思维轨迹和探究历程,能更好地保存学生珍贵的学习成果。运用科学记录册时应注意:耐心指导,学会记录;有效评价,促进记录。

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