义务教育阶段诗歌写作教学方法刍议

作者：赵捷诗歌写作课堂教学教学方法

摘要：诗歌教学中教师不仅仅要关注积累、感悟,让学生的诗意得到萌芽,还需要把目光投放到＂运用＂上,这将为《高中语文课程标准》中提到的＂尝试诗歌、散文的创作＂打下基础。让学生在诗歌写作方面实现阶段的无缝衔接,必须从义务教育阶段开始,在平时课堂教学中创造条件,运用适当方法让学生学会诗歌写作,实现诗意的萌芽到诗意的栖居。

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