作者:邢明月; 于杰小学生六年级写字素养评价研究
摘要:写字素养是语文素养的重要组成部分,本文通过编制《小学六年级学生写字素养评价标准》和《小学六年级学生写字素养评价试卷》,对六年级学生的写字素养现状进行调查与评价。调查结果表明,六年级学生在书写的正确性、流畅性、美观性方面均存在不同程度的问题。通过分析,我们认为教学中应综合运用多种写字训练方法,加强对写字姿势的指导和监督,注重对汉字间架结构的讲解,兼重毛笔书法教学。
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《现代中小学教育》(CN:22-1096/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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