小学生数据分析能力的测量

作者：唐平; 付天贵小学生数据分析能力统计与概率

摘要：“统计与概率”作为一个独立的领域进入小学数学课程，这是基础教育数学课程改革的重大举措。统计与概率对培养学生数据分析能力起着重要的作用，是其他课程无法替代的。从描述数据、整理和概括数据、表示数据、分析和解释数据四个维度对四、五年级学生数据分析能力进行了测量，研究发现：学生的数据分析能力处于水平2；学生的数据分析能力的四个维度方面协同发展；四年级和五年级学生的数据分析能力没有显著差异。

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