作者:田莹初中英语阅读阅读课教学课堂导入语言运用整体教学课堂教学新课导入课程标准要求头脑风暴知识内化
摘要:阅读教学是英语教学的关键环节,也是提高学生语言运用能力的主要方式,然而当前初中英语阅读课却陷入了沉闷低效的困境,课堂教学效果不甚理想,针对这一现状,我们对初中英语阅读课高效教学环节进行了探索。
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《现代中小学教育》(CN:22-1096/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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