作者：张虹 陈琳智慧教育创客创客教育活动设计
摘要：创客教育作为一种新型的教学方式,已成为学术界研究的热点。创客教育旨在让学习者通过创新创造实践活动学习和应用相关知识,将自己培养成具有合作精神、创新实践能力的创客型人才,这种以培养创客精神为导向的教育,将为中小学教育改革注入新活力,带来新契机。在深入剖析创客教育特征及其对中小学智慧教育的促进作用基础上,提出了发展创客教育的四项设计——目标设计、过程设计、工具设计和评价设计;并构建了中小学创客教育活动开展的一般流程——目标导向、双方式导入、反复实践、评价反思和教师监控与工具支持。
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