初中数学教学设计中应用差异教育的研究

作者：管彦民 张世相初中数学教学设计差异教育应用研究

摘要：将差异教育理念融入教学设计中,可以使教师的教学设计更具有针对性。教师应积极对待并尊重学生的差异,研究差异,缩小学生之间的差距。在初中数学教学设计中应用差异教育,需做到：尊重差异,阶梯化设置数学教学目标;研究差异,教学过程要关注整体性;缩小差距,分层次布置作业;共享差异,评价机制要落实互补性。

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