作者：孙刚成 翟昕昕 马婷婷村小恢复重建教育公平乡土文明农村教育
摘要：村小承担着农村教育的重大责任,既可以培养学生,促进农村孩子的健康成长,还可以传承乡土文明,促进农村经济社会发展。2001年国家为了优化资源配置,提高中小学教育质量,实施了撤点并校政策,导致了村小的大面积快速消亡。村小的消失从宏观上主要表现在对村落文化传承、乡村文明发展、农村教育普及、农村经济发展和社会治安与稳定等方面的不利影响,制约了乡村的文明进程和促进社会整体进步作用的发挥。村小的消失在微观层面主要表现为对受教育者的不利影响方面,具体包括增加孩子的入学与就读困难、增加升学难度和降低因地制宜的培养可能性等方面,让农村孩子的弱势地位更加恶化,让更多孩子输在了起跑线上。针对村小消失带来的不利影响,国家正式叫停了盲目撤点并校现象,并要求有条件的地区恢复重建。国家在促进村小恢复重建中应发挥主力军作用,村小也应积极发挥主观能动性开展自救。
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