中学化学导学案存在的问题及改进

作者：张建阳 周仕东化学导学案学科特点科学认识过程中学

摘要：导学案的实施旨在改变传统的教学模式,促进学生学习的主动性。但是当下化学导学案存在以下问题：重知识学习,变练习题＂搬家＂;重普遍模式的使用,忽视化学学科特点;重结果性目标,忽视过程性目标。导学案编制的改进最重要就是强调其学科属性,即化学导学案在遵循一般导学案的原则上,更应重视在科学认识过程的指导。

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