HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

自主展示:问题与对策

作者:陈志华自主展示问题溯源对策

摘要:“自主展示”已经成为新课改后课堂的显著特征,也是一种重要的学习方式。但是在实践中自主展示往往存在一些问题,比如:被动展示、展示混乱、平行展示、个人主义、方式单调。完善自主展示的对策是:建立展示规则、培养倾听能力、激发展示欲望、追求内容创新、改变评价方式、巧妙设计话题、师生共同展示等。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

现代中小学教育

《现代中小学教育》(CN:22-1096/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

杂志详情