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再论教学常规

作者:张威教学常规常态常新教学活动

摘要:教学常规是为了学校教学顺利进行,学校的管理者、教师和职工服务于教学需要做到的或愿意做到的规范与要求。现实生活中许多学校对教学常规认识、执行和变革都存在着严重的误区。教学常规常常被误解、被误用、被误变。要改变这种现状,让教学常规在常态中常新,我们需要重新认识教学常规,发挥教学常规的效用,重建教学常规。

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现代中小学教育

《现代中小学教育》(CN:22-1096/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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