小学语文教学探索的几种动向

作者：李建军小学语文民间文学古典叙事文本群文教学

摘要：语文教学探索者在原有教学基础上,不断以＂新说＂的视角,保持着对语文教学的探索,不断丰富语文教学的实践样态。主要表现在以下三个方面：一是开发民间文学教学,回归质朴清新的语言学习方式;二是进行古典叙事文本教学,融合批注评点与整体观照;三是群文教学,互文参照的比较式阅读。

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