构建普通高中创新人才培养的长效机制

作者：姜国庆普通高中创新人才培养长效机制

摘要：高中教育兼顾基础性和多样性，高中阶段是学生思维的活跃期，是学生由感性走进理性思考的入门期。应该创新教育，才能抓住这段“教育黄金期”，为学生奠定未来可持续发展的基础，培养有扎实学养、创造潜质的优秀拔尖创新人才。直面著名的“钱学森之问”，亟待构建普通高中培养创新人才的长效机制，形成特色鲜明的创新人才培养体系，需要在文化思想、制度机制、育人模式等三个层面进行探索与改革。

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