让生本的数学课堂大放异彩

作者：王晓 陈秀丽生本课堂个性发展生成小学数学

摘要：在现实生活中,学习数学对有些学生来说是较为枯燥、抽象的,兴趣不浓、信心不足、学习被动,值得我们数学教师思考。结合自己教学成长过程,认为教学活动应以学生为本,要以学生的生命为本,以学生的自我发展、主动发展、个性发展为本,实现学生自主学习,个性发展。

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