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初中英语教学的新视域:正式场域里的“非正式”学习

作者:张蕾初中英语英语教学正式场域非正式学习

摘要:要改变初中生英语学习"费时较多,收效较低"的现状,须选择和运用"有效的学习策略",其中包括正式学习和非正式学习的"协调发展和整合"。在正式场域里的非正式学习,可以通过"课前聊天"、"看原声电影"、"学唱英文歌曲"、"背诵英语美文比赛"等休闲性、文娱性活动加以实施。实践中要注意遵循主体性原则、目的性原则、新颖性原则和合作性原则。

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现代中小学教育

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