作者：苑晓西 朱成科个性教育自我主义集体主义个人价值国民责任感
摘要：个性教育强调尊重人和人的个性，提倡个性潜能的发掘和良好个性优势的发展，主张培养良好个性全面和谐发展的人。在我国现今的个性教育中，存在着两种极端中国式病态倾向，即“将个性消融在集体主义中”及“将个性发展为极端自我主义”。审视个性教育的中国式隐忧，寻找合适的中国式超越路径，成为当今个性教育的发展方向。确立价值取向，指引个性教育健康发展；寻求机制，促进个性教育积极进行；探寻学校制约条件，提供个性教育生存的环境；改进课堂教学与管理，带动个性教育的真正运转；改善教育评价，巩固个性教育的良性进展。
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