“心理资本教学”理论建构

作者：赵义泉 刘宝忠 钟萌萌心理资本教学素质教育效能感希望乐观韧性

摘要：心理资本教学是将心理学中心理资本的概念引入到教育学中，着眼于提高学生的心理资本，促进学生心理品质的提高。心理资本教学与素质教育密切相关，关注学生自我效能感、希望、乐观、韧性的培养。心理资本教学可以与任何一门学科性结合，在传递文化知识的同时促进学生心理资本的提高。

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