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未来卓越中小学教师的培养:理想与实现

作者:张恩德卓越教师教师教育职前教师教育

摘要:作为人师与经师的复合体,卓越教师应是和谐仁爱的长者、教育思想的舵手、理智的社会人、终身学习的行动者、教学技能扎实的行家和充盈实践智慧的智者。卓越教师的培养需通过下述路径实现:激发学生对教育的真爱、搭建职前教师教育共同体、调适高师教师教育课程群、落实各项实践与训练措施、开展长效的教师教育研究。

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现代中小学教育

《现代中小学教育》(CN:22-1096/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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