历史复习课“教学十环节”的构思与应用——例析“太平天国与辛亥革命”复习课

作者：陈小军复习课取舍构思实施历史中学

摘要：以借班上一堂高二复习公开课为主线，以课标、考纲对本节课的要求为抓手，通过学情了解、课型定位、内容取舍、导人新课、要点扫描、重点理解、两者比较、考题变通、板书设计、学习延伸等教学环节优化教学过程，提高课堂效益。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社