作者:黄建辉中小学初任教师试用期实效性
摘要:实施教师试用期制度是我国教育法律法规的基本要求,对把好中小学教师队伍入口关至关重要。为进一步提高初任教师试用期的实效性,可从完善教师资格证制度、扩大学校初任教师的人事管理权、加强试用期教师的专业培训、完善初任教师准人资格考评制度等几个方面提出建议。
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《现代中小学教育》(CN:22-1096/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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