走向学生参与式的课程评价

作者：丁蓓学生参与课程评价主动适度多方支持

摘要：学生参与课程评价已经成为当今课程评价的主要趋势之一。但是在目前的实施过程中,由于内外部的因素,使得学生的课程评价成为一种名不副实的活动。要让学生主动和适度地参与到课程评价之中,需要多方的合作与交流,最终实现学生参与课程评价的重要意义。

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