初中物理控制变量法教学的策略

作者：谭龙飞控制变量教学策略注意问题

摘要：控制变量法是初中物理重要的研究方法之一。控制变量法的精髓是通过控制无关变量，化复杂为简单；通过穆勒五法，观察判断物理量之间的关系。如何根据初中学生的思维特点和这一研究方法的特点进行教学，是教师亟待解决的问题。本文着重探讨了控制变量法教学的策略及应注意的问题。

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