利用心理活动特点提高学生体育课积极性

作者：张晓峰体育心理活动特点体育教学积极性

摘要：体育教学中影响学生学习积极性的因素很多，体育教师只有充分地了解和掌握学生的心理活动特点，才能促进和激发学生形成良好的心理活动和心理特征，才能有针对性地确定教学内容和方法。充分调动学生体育课的学习积极性，应从引导学习树立正确的学习动机、激发学习兴趣、满足学生的心理需要三方面入手，以达到增强学生体质、提高教学质量、顺利进行体育教学的目的。

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