培养三趣：为英语课堂有效学习给力

作者：徐小飞英语课堂教学有效性

摘要：根据《论语》对有效性学习的论述,针对在英语课堂中学生自主学习活动的行为和特点,笔者通过多年的教学观察和研究,发现学生的学习志趣、兴趣和情趣始终贯穿整个自主学习活动之中,三者紧密联系,互相促进;志趣是学习的切入点,兴趣是学习的触发点,情趣是学习的价值点。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社