直面弱势学生 实施“关怀”教学——新市民子女数学教与学之问题与对策

作者：张明俊新市民子女弱势学生小学数学

摘要：经济的发展和城市化进程的推进,导致学校新市民子女迅速增加,他们在数学学习中存在诸多缺陷。为使这些弱势学生的学业能够正常推进并取得进步,必须直面这些弱势学生,实施＂关怀＂教学：着力校内,在备课、授课、练习、评价以及补差中倾注关怀;延伸校外,在家校联系和重点扶弱中倾注关怀。

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