生命化教学价值观的实践困境与改进策略

作者：周洁生命化教学教学价值实践困境改进策略

摘要：生命化教学价值观是新课程改革背景下人们对教学价值的又一诠释,人们希冀从人文关怀的基本理念出发,引发教学中对生命本身的关注,改变＂知识本位＂价值观对人的割裂状态。但是生命化教学价值观在实践中遭遇了现实困境,本文对其实践现状进行了剖析,希望能够探寻出一定的改进策略。

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