类比思维与小学生科学规则的学习

作者：赵阳类比思维科学小学生规则

摘要：类比是科学发现过程中常见的推理思维，运用类比思维可以在缺乏可靠论证思路时指引探究之路；同时，类比思维在小学科学规则学习中也发挥着巨大的作用。运用类比思维学习科学规则，首先要明确规则主体，选择合适的类比模型，兼并运用其他思维方法，清楚类比思维的局限性，同时遵循类比思维的一般程序。

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