把握各“点”有序开展课堂教学

作者：杨孙涛课堂教学以学定教教学预设

摘要：教学是一项复杂的活动，教师无疑应当认真地作好教学预设。教学预设是对教学全过程和教学基本要素进行周密思考和整体策划，是在深刻理解课标的基础上钻研教材、研究学生的过程；是在关注师生双边活动的基础上选择教法和学法的过程。它要求预设时以学生现状为起点，以学生的发展为目的，去安排教学活动，选用教学方法，设计教学过程。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社