作者：杨友凤提问方式创新课堂知识生成学生口头表达能力课堂提问积极思维提出问题
摘要：有效的课堂提问是指教师提出的问题能使学生产生一种怀疑、困惑、探索的心理，这种心理又驱使学生进行积极思维，不断提出问题并解决问题。有效的课堂提问，既可以调节课堂氛围，激发学生的求知欲，培养学生的思维和口头表达能力，又能促进师生有效互动，及时地反馈教学信息，提高课堂的整体性，从而大大地增强课堂教学的实效性。因此，在教学实践中，应注意提问的技巧和方式，激发学生的求知欲，提高学生的探究能力和生成新知识的能力。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
